Жизненная стратегия творческой личности (часть 3)


До сих пор мы рассматривали ЖСТЛ с точки зрения игрока, играющего за «белых». Мы представляли себя творческими личностями, добивались своих целей, а внешние обстоятельства, игравшие за «черных», нам, естественно, мешали. Но в реальной жизни часто случается так, что творческой личности достается неблагодарная роль играть за «черных». К примеру, вы работаете в патентном бюро, и к вам приходит изобретатель. Он досаждает вам своими претензиями, и вы с легкой душой отправляете его прочь, делая, таким образом, классический ход «черных» в окончании дебютной стадии ЖСТЛ. Если вам доведется играть за «черных», помните: играете вы не в шахматы, и «белые» – не противник за доской, а творческая личность, которой вы можете сломать жизнь! Чтобы вы поняли сложность игры, вот еще две задачи из учебника ЖСТЛ, две модели ситуаций, две «позиции» в игре. А вы подумайте, как поступили бы вы, играя за «белых». А за «черных»? И еще – как бы вы поступили, глядя на игровую ситуацию со стороны? Позиция первая – отрывок из школьного сочинения, посвященного теме «Кем я хочу стать?»: «Я хотел бы, получив аттестат, пойти в армию и овладеть профессией водителя. После армии я бы хотел купить дом, но не в городе, а где-нибудь в селе, жениться и иметь трех детей, а также собаку и автомобиль. А может, я и не женюсь и буду холостяком. Стране нужны счастливые люди, у которых есть работа. Сперва нужно исходить из этого». Думаете, это простая позиция? Вы ошибаетесь. Определите для начала, кто здесь «белые», а кто «черные». Вот вторая жизненная позиция. Приведенные ниже слова написаны на старости лет Альбертом Эйнштейном: «Я никогда беззаветно не принадлежал ни стране, ни государству, ни кругу друзей, ни моей семье. Внешние условия играли второстепенную роль в моих мыслях и чувствах. Восприятие мира рассудком, отбрасывая все субъективное, стало сознательно или бессознательно моей высшей целью... Материальное благополучие и счастье не казалось мне единственной целью жизни». Попробуйте сыграть за «черных», за внешние обстоятельства. А потом поставьте себя на место «белых» и сделайте ход за Эйнштейна. Не прошу, чтобы вы заново создавали теорию относительности! Ведь мы играем не в науку, а в жизнь... Кстати, о жизни. Сейчас не время для одиночек. Если в начале ХХ века Эйнштейн мог сам создать новую теорию, включая ее математический аппарат, то в наши дни чаще приходится говорить не о творческой личности, а о творческих коллективах. Конечно, если против жизненных обстоятельств играет не личность, а коллектив, правила игры немного меняются. Пример идеального творческого коллектива – три мушкетера и Д'Артаньян из романа Александра Дюма. Каждый из четверки друзей имеет свою особенность, каждый играет свою роль, и все они взаимно дополняют друг друга. Исходя из такого «принципа дополнительности», и должен создаваться творческий коллектив – это одно из важнейших условий для победы. Присмотритесь: часто ли вы сами или ваши знакомые, создавая фирмы или открывая новое дело, подбираете себе компаньонов, пользуясь «принципом дополнительности»? И не потому ли так много фирм терпит поражение уже в дебюте? «Черные»-то играют по правилам и обычно делают лучшие ходы! Вот еще одна задача: может ли творческий коллектив состоять только из нетворческих личностей? Что будет представлять собой такой коллектив, как он будет функционировать, какие задачи сможет решать? Одно дело, если речь идет о посреднической фирме (кстати, добьется ли успеха такая фирма, если в ней нет ни одной творческой личности?), и совсем, вроде бы, другое – коллектив ученых, созданный для решения научной задачи... А человечество в целом – разве не аналог творческой личности со своей сложной судьбой? Как по-вашему, ведет ли себя наша цивилизация в соответствии с правилами ЖСТЛ? Правильно ли человечество отвечает на ходы «внешних обстоятельств»? Какую часть «партии» мы сейчас играем – миттельшпиль, эндшпиль? А может, мы еще в дебюте, и у человечества все впереди? Если человечеству угрожает опасность (пусть даже от самого себя, с творческими личностями и такое случается), то настало время составить «завещание». Послание потомкам. Атланты погибли, и мы ничего о них не знаем, а разве это хорошо? Возможно, мы могли бы избежать многих ошибок, если бы перед нами лежало «завещание», составленное представителями этой древней цивилизации. Не будем такими же легкомысленными. Как передать информацию потомкам? Ведь сегодня неизвестно, кто придет нам на смену. Как сделать, чтобы потомки сумели без проблем прочитать послание? Как сделать, чтобы нашему «завещанию» поверили, не отнеслись к нему, как к древнему мифу, мрачному, суровому и бесполезному? И главная проблема: что написать в «завещании»? Проблема «завещания» – из тех, над которыми может задуматься и программист высочайшего класса, и пенсионер, и любитель фантастики, и ярый ее противник. Помните главу о Достойной цели? Вот Достойная цель – может, кто-нибудь пожелает посвятить этой цели жизнь? ПОКАЗАТИ МЕНШЕ